4月16日下午，由伟德国际1949官网举办、社会学系承办的“苦练基本功·争做大先生”系列论坛第三场——社会学系“本科生教育思想大讨论”专题研讨活动在公管院楼309举行。本次研讨紧扣学校本科教育教学思想大讨论的基本精神，旨在进一步提升学院本科教育教学质量，培养一流本科人才。研讨活动由社会学系副主任米莉主持，副院长潘泽泉、系主任彭远春、刘惠颖及社会学系各位教师积极参与，围绕本科教育的若干关键议题展开深入探讨。

在专业人才培养目标及专业课程体系建设方面，老师们认为，本科生培养既要顶天又要立地，不仅要能精准对接国家人才培养的战略需求，还要能扎根祖国大地，培养深厚的家国情怀和社会责任感。在专业课程体系设置上，应紧密结合国家战略需求与行业发展趋势，明确具有专业特色的人才培养定位，优化课程设置，加强课程之间的关联性与系统性，确保学生在夯实专业基础的同时，具备广阔的学术视野和创新能力。

数智化时代的到来为教育带来了新的机遇与挑战，如何借助数智化手段重塑人才培养方案，也成为研讨的焦点。老师们提出，在数字时代，要充分利用大数据、人工智能等技术，创新教学方法与模式，打造数字化课程资源，培养学生的数据素养与数字技能，同时也要注重学生个体素质的培养，塑造强大精神内核，使学生能够更好地适应未来社会的发展需求。

对于具有专业特色和突出显示度的课程设计与开展，大家纷纷建言献策，强调课程设计要注重理论与实践相结合，融入前沿学术成果和社会热点问题，通过案例教学、项目驱动学习、加大实习实践课比重等方式，充分激发学生的学习兴趣和主动性，提升课程的吸引力与影响力。

提升课堂教学质量是本科教育的核心环节。针对如何突破这一关键瓶颈，老师们深入剖析当前教学中存在的问题，从教师教学能力提升、教学方法创新、教学评价体系完善等方面提出了一系列切实可行的建议。例如，进一步加强教师交流与培训，鼓励教师积极对接新技术、采用多样化的教学方法展开教学，充分关注学生的课堂参与度与反馈，建立科学合理的教学评价机制等。

为了更好地借鉴兄弟院校的先进经验，社会学系计划于4月底之前分赴北京大学、清华大学、中国人民大学、中国社科院、南京大学、中山大学等知名高校及科研机构展开调研走访，深入了解各院校在本科教育教学方面的创新举措与成功经验，为本科生培养方案的改革提供有力参考。

本次研讨会是伟德国际1949官网基层教学组织“本科生教育思想大讨论”的首场活动，后续将继续在学院统一领导下，持续开展系列教学研讨活动。学院将以此次大讨论为契机，进一步深化本科教育教学改革，凝聚全院师生的智慧与力量，全面提升本科教育教学质量，构建更加完善的人才自主培养体系，为实现“向善求真、追求卓越，全面提升拔尖领军人才培养能力”的目标而努力奋斗。

（一审：岳忠强  二审：米莉  三审：潘泽泉）